MAGNUS
Профориентация
Профориентация — это система мероприятий, направленных на выявление личностных особенностей, интересов и способностей у каждого человека для оказания ему помощи в осознанном выборе профессии, наиболее соответствующей его индивидуальным возможностям.
Наши специалисты помогут Вам при ощущении профессионального тупика или творческого кризиса (неопределенные, неинтересные, профессиональные и карьерные цели и т. д.). При сложной ситуации на нынешнем месте работы (конфликты в коллективе, отсутствие профессионального роста, проблемы с организацией рабочего времени, низкая общая эффективность, сложно решаемая рабочая проблема и т. д.).
Помощь в профориентации школьников-подростков
Для более эффективного профессионального самоопределения Вашего ребенка у нас существуют следующие возможности:
- Индивидуальная консультация психолога, имеющего большой опыт работы в области профессиональной ориентации и профессионального психологического отбора. На основе результатов прохождения тестов профориентации,
- С помощью психологического тестирования и психодиагностики выявляются интеллектуальные и психологические особенности школьников-подростков, а также их склонности и интересы. Оценка индивидуальных свойств и их сравнение с психологическими требованиями к той или иной профессии дает возможность более осознанного профотбора и профориентации.
Типичные ошибки при выборе профессии:
- Выбор профессии «за компанию». Часто молодой человек или девушка, не знающие своих способностей, просто поступают в то же учебное заведение, что и их друзья.
- Выбор престижной профессии. В данный момент престижными считаются профессии экономиста, бухгалтера, юриста, менеджера, переводчика и др. Интерес к ним есть у большинства выпускников школ, но не у всех есть способности к этим профессиям (высокая эрудиция, энергия, коммуникабельность, работоспособность).
- Отождествление учебного предмета с профессией. Например, ученица хорошо пишет сочинения и решает, что ее призвание – журналистика. Однако, профессия журналиста предполагает частые поездки, умение вникать в разные сферы деятельности и взаимоотношения людей, а не только написание статей.
- Отождествление профессии с конкретным человеком, который нравится. К примеру, младший брат восхищается старшим, летчиком по профессии. Из любви к брату он тоже решает, что это его призвание. Но это далеко не всегда соответствует действительности.
- Несоответствие здоровья и условий труда в избранной профессии. Необходимо знать и учитывать особенности организма подростка, условия, в которых придется работать, иначе его может ожидать разочарование или ухудшение состояния здоровья. Ряд профессий предъявляют очень высокие требования к физическому здоровью, а для некоторых профессиональных занятий существует ряд строгих медицинских критериев профессиональной пригодности (например, хорошее зрение для повара, кондитера, водителя).
- Устаревшие представления о характере труда и возможностях профессии. Незнание динамики развития профессий в связи с техническим прогрессом приводит к ошибкам. Нередко под названием профессии скрыт совершенно новый темп и характер труда. Всегда нужно стремиться узнать именно о современном облике профессии.
- Неумение разобраться в себе, своих склонностях, способностях и мотивах. Помощь в самопознании могут оказать психологи, специалисты по профориентации, учителя, родители, специальная литература.
- Выбор профессии под давлением родителей.